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CH5 L'évolution politique de la France au XIXème siècle


 A la maison

CH5 préparation






En classe

 Séance n°1


Cahier des apprentissages. 
 Séance n°1 à 3

Travail en autonomie.
  Travail en autonomie : Je peux travailler à deux ou en groupe. 
Je dois choisir une activité majeur (avec laquelle vous présenterez un diaporama) et une activité mineur (rédaction du texte sans diaporama) 

Raconter l'action de Jules Ferry Groupe A
Raconter l'action de Jules Ferry Groupe B
Raconter l'action de Jules Ferry Groupe C

Raconter l'affaire Dreyfus et ses conséquences politiques Groupe A
Raconter l'affaire Dreyfus et ses conséquences politiques Groupe B
Raconter l'affaire Dreyfus et ses conséquences politiques Groupe C

Décrire et expliquer la loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat Groupe A
Décrire et expliquer la loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat Groupe B
Décrire et expliquer la loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat Groupe C


Je dois préparer ma communication à la classe (texte et diaporama)
 Communication et mise en perspective 4 et 5Raconter la mise en place de la République et son oeuvre législative, mise en perspective.

 Communication et travail des connaissances

 Séance n°6 je travaille mes connaissances
 - je mets à jour ma fiche de cours. 
- Quiz pour réviser

- cahier des apprentissages,
 Séance n°7
  Évaluation finale. 

CH5 travail









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